When Kids Have Structure for Thinking, Better Learning Emerges

By identifying thinking routines for students, teachers can help deepen metacognitive skills that are applicable to all areas of life.

Sourced through Scoop.it from: ww2.kqed.org

See on Scoop.itAssessment | Learning and Teaching | Coaching

Advertisements

Kommentar verfassen

Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen:

WordPress.com-Logo

Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. Abmelden / Ändern )

Twitter-Bild

Du kommentierst mit Deinem Twitter-Konto. Abmelden / Ändern )

Facebook-Foto

Du kommentierst mit Deinem Facebook-Konto. Abmelden / Ändern )

Google+ Foto

Du kommentierst mit Deinem Google+-Konto. Abmelden / Ändern )

Verbinde mit %s

Nach oben ↑

%d Bloggern gefällt das: