Grundwahrheiten 1 – 10

    Ein Tweet von Martin Lindner hat mich heute beschäftigt: Offensichtlich ist es in einer Vielzahl von Veranstaltungen immer wieder notwendig Digitalisierung zu erklären bzw. ihren Mehrwert verteidigen zu müssen. Warum diese Rechtfertigung? Die Forderung nach einem Grundwahrheiten-Katalog, der im Sinne von Flipped Classroom im Vorfeld von Veranstaltungen allen zur Verfügung gestellt wird, so... weiterlesen →

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Gedanken nach der Fortbildung

  Gestern besuchte ich eine Fortbildungsveranstaltung in Wittenberg, organisiert von der Initiative  "Leben im Ganztag" (Deutsche Kinder und Jugendstiftung), als Fachtag "Lernen bewegt" angekündigt.  Erfahren habe ich aber nur durch Zufall von der Veranstaltung per Twitter. Auch der Titel hätte mir nicht weitergeholfen, suggeriert er doch ganz andere Inhalte als die dann dort angebotenen und... weiterlesen →

TASK to ASK

Teaching attitudes, skills and knowledge - that is our task as a teacher. It sounds simple but the easier it sounds the more complicated it is. Today I read an article with the title „A teacher is much more than a teacher“, published in a German newspaper for doctors. We, the teachers, are psychologists, social workers and... weiterlesen →

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